10月10日下午14时10分建筑工程系在B栋307教室举行了技能抽查、毕业设计与课程融合方案评审会。诊改办董建民督导、教务处袁新云老师莅临指导，全体专职教师以及本系兼课教师也参加了会议。
       本次评审会旨在落实教育部诊改工作，使今后的教学更进一步凸显职业教育特色，把技能抽查标准、毕业设计要求贯穿到教学中，转化、分解为课程标准并融合到它们教学目标之中。
       一想到能使今后的教学更贴近省级技能抽查标准、毕业设计要求，更贴近学生的实际，更贴近职业教育的特点，通过这样的教改能起到事半功倍的教学效果，大家都劲头十足，也引起了与会者浓厚的兴趣。
      第一个讲解的是我系长沙市优秀教师邓刚武老师。他追本溯源，通过分析技能抽查标准和毕业设计要求找到了与各科课程标准的切合点，他以园林工程技术专业为例，进行了透彻的讲解，并将教改任务分解到人。
     第二个讲解的是建筑工程技术教研室主任吴宏栋老师，他特别提到了转化融合过程中存在的问题：如有的同学由于理论知识不过关，对有些操作知其然而不知其所以然。由于有的学生基础差，某些知识点要讲几遍学生才能理解，课时量不够。建议涉及技能抽查的专业课增加课时量。
     第三个讲解的是数字媒体艺术教研室主任曾文妮老师，她从专业技能抽查标准、技能抽查题库模块融入专业课、AutoCAD课程的教学设计、存在的问题及措施四个方面进行深入浅出的阐述。
     第四个讲解的是工程管理教研室主任叶蓓老师，她重点对专业技能抽查的标准从抽查对象、抽查目的、参数的技术标准或规范、抽查方式和内容四个方面进行了详尽的分析。这样使我们的相关课程的教学目标有了明确的方向。
     之后董建民督导作了点评，对几位老师的透彻讲解，对今后教学工作、教学评价标准所产生的重大意义，给予充分肯定和高度评价。
     系部项林主任最后作了总结，她希望这样符合时代发展要求、凸显高职教育特色、贴近技能抽查标准、符合学生实际的教研教改活动要常态化、制度化，以使我们的教学与时俱进，在教育部诊改工作的指引下，砥砺前行、登高望远。