建筑工程与设计学院
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绘图笔尖系安全，规范方寸铸匠心 | 建筑工程与设计学院 成功举办“教学做”金课程公开课
2025-12-23 17:34:55 ｜
“图纸即责任，每一条线都关乎建筑安全！”12月23日14:00，长沙南方职业学院（下称“学校”）建筑工程与设计学院（下称“建筑学院”）建筑工程技术专业（下称“技术”专业）吴俊老师在一教412开展校级“金课程”公开课活动。学校发展规划处处长曾庆柏、各二级学院院长、教师代表共30余人参与观摩。
本次公开课由吴俊老师主讲《建筑CAD》课程，课程紧密围绕技术专业人才培养目标，以“真项目驱动、硬规范落地、深思政融入”为核心亮点，以“绘制窗户平面图”为核心任务，创新融入企业真实项目、国家制图规范与课程思政元素，将技能传授、规范养成与价值塑造深度融合，生动诠释了“教学做一体”的育人理念。
本次公开课由吴俊老师主讲《建筑CAD》课程，课程紧密围绕技术专业人才培养目标，以“真项目驱动、硬规范落地、深思政融入”为核心亮点，以“绘制窗户平面图”为核心任务，创新融入企业真实项目、国家制图规范与课程思政元素，将技能传授、规范养成与价值塑造深度融合，生动诠释了“教学做一体”的育人理念。
在教学模式上，创新实施了“五环节四流程”教学结构，通过“定向-模仿-实战-展评”的具体流程真正实现了“做中教、做中学”的教学理念。通过引入校企合作企业真实项目作为教学载体，将抽象的制图规范具象化，实现“智以启思”；让学生分角色模拟企业协同工作流程，深化对制图全过程的理解，实现“思以促行”；同时，依托企业绘图评价表开展组间互评，利用“墙体厚度误差扣分”“标注完整度评分”等量化指标，使学习效果可视化，实现“评以促学”，从而有效达成了“教-学-评”一体化的目标，为建筑行业输送具备“规范意识+创新思维”的复合型人才。
点评环节，与会专家、专职教师高度评价了课程教学设计和教学效果。曾庆柏教授指出，作为“教学做一体”改革课程，本次课程它成功展示了“教学做”内容的四个关键点：一是产教融合，选择校企合作单位的真实项目作为教学载体；二是教学做一体，课程充分展现了“做中教、做中学”理念；三是信息化手段的应用，教导学生利用AI工具思考窗户设计的优化；四是课程思政，将国家“四好房子”（安全、舒适、绿色、智慧）政策导向、工匠精神融入课程，实现了“技能传授”与“价值塑造”的同频共振，为学生筑牢职业信仰根基，成为“真实、规范、有魂”的职教课堂优秀样本，值得在全校范围内推广。
点评环节，与会专家、专职教师高度评价了课程教学设计和教学效果。曾庆柏教授指出，作为“教学做一体”改革课程，本次课程它成功展示了“教学做”内容的四个关键点：一是产教融合，选择校企合作单位的真实项目作为教学载体；二是教学做一体，课程充分展现了“做中教、做中学”理念；三是信息化手段的应用，教导学生利用AI工具思考窗户设计的优化；四是课程思政，将国家“四好房子”（安全、舒适、绿色、智慧）政策导向、工匠精神融入课程，实现了“技能传授”与“价值塑造”的同频共振，为学生筑牢职业信仰根基，成为“真实、规范、有魂”的职教课堂优秀样本，值得在全校范围内推广。
本次公开课活动，以规范为标尺锚定教学方向，以匠心为内核涵养育人初心，为探索职业教育高质量发展路径积累了宝贵的实践经验。未来，建筑学院将持续深化产教融合、做实校企合作，以课堂教学改革为抓手，不断创新育人模式、优化培养体系，全面提升人才培养质量。
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